(UF2686) Análisis del entorno laboral y gestión de relaciones laborales desde la perspectiva de género

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Curso orientado a analizar el entorno laboral desde la perspectiva de género, identificando desigualdades, barreras y situaciones de discriminación en el empleo. Aprenderás a aplicar medidas de igualdad, planes de conciliación y herramientas de intervención para promover el acceso, permanencia y desarrollo profesional de mujeres y hombres en condiciones de igualdad efectiva

• Determinar el proceso a seguir para detectar demandas, ofertas,
servicios y potenciales yacimientos de empleo en un entorno de
intervención indicando la forma de transmitir la información que se
obtiene a los y las profesionales responsables de establecer las
acciones a desarrollar.
• Analizar las condiciones que permiten a las mujeres la creación,
acceso y permanencia en el empleo estableciendo procesos de
información para situaciones que así lo requieran.
• Proponer procesos para informar y sensibilizar a entidades y
particulares en materia de conciliación de la vida personal, familiar y
laboral y su repercusión en la salud y en la gestión de tiempos,
desde la perspectiva de género.

Análisis del entorno laboral y gestión de relaciones

laborales desde la perspectiva de género

 

Unidad 1: Mecanismos de observación del entorno laboral desde

la perspectiva de género y manejo de recursos (I). 

 

BLOQUE 1:

  • Aplicación de la definición de empleo y situaciones laborales.

Estructura del mercado laboral y su incidencia en la igualdad

efectiva de mujeres y hombres.

o ¿Qué es el mercado de trabajo?

o ¿Cuál es la estructura del mercado laboral?

 

  • Formas de caracterización de los tipos de discriminación en

materia de empleo y ámbitos donde se desarrolla.

o Discriminación directa y discriminación indirecta.

o Segregación vertical y horizontal.

o Brecha salarial.

o Techo de cristal.

o Suelo pegajoso.

o Acoso sexual y por razón de sexo.

o Acoso sexual y por razón de sexo. Violencia de género.

o Acoso sexual y por razón de sexo. Legislación.

o Acoso sexual y por razón de sexo. Protocolos de actuación.

 

  • Procesos de intervención en materia de diversificación

profesional. Superando el currículum oculto.

 

Cuestionario de Autoevaluación UA 01

Actividad de Evaluación UA 01

 

 

Unidad 2: Mecanismos de observación del entorno laboral desde

la perspectiva de género y manejo de recursos (II). 

 

BLOQUE 1:

  • Identificación de las organizaciones y manejo de documentos

base y normativa vigente de carácter internacional, europeo,

estatal, de las CC.AA y local.

o Organismos internacionales.

o Organismos europeos.

o Organismos estatales.

o Organismos autonómicos.

o Organismos locales.

o Informes anuales.

o Declaraciones conjuntas.

o Estrategia para el empleo de referencia, estrategia para la

igualdad efectiva de mujeres y hombres de referencia y

normativa comunitaria.

o Leyes para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

o Estrategias, Planes y/o Programas para el empleo y la

igualdad efectiva de mujeres y hombres I.

o Estrategias, Planes y/o Programas para el empleo y la

igualdad efectiva de mujeres y hombres II.

 

  • Utilización de guías y manuales de referencia para la promoción

de la participación económica de las mujeres y en el ámbito del

empleo, de carácter internacional, europeo, nacional,

autonómico y local. Buenas prácticas.

o Buenas prácticas a nivel internacional.

o Buenas prácticas a nivel europeo.

o Buenas prácticas a nivel nacional.

o Buenas prácticas a nivel autonómico.

o Buenas prácticas a nivel local.

 

Cuestionario de Autoevaluación UA 02

Actividad de Evaluación UA 02

 

Unidad 3: Mecanismos de observación del entorno laboral desde

la perspectiva de género y manejo de recursos (III). 

 

BLOQUE 1:

  • Aplicación de los instrumentos vigentes en el ámbito de las

políticas públicas para lograr la igualdad efectiva de mujeres y

hombres en el empleo.

o Mainstreaming de género.

o Acciones positivas.

o Presupuestos con enfoque de género. Fondos europeos.

o Presupuestos con enfoque de género. Caso español.

 

  • Aplicación de los instrumentos para la promoción de la igualdad

efectiva de mujeres y hombres en las empresas.

o Planes de igualdad.

o Medidas específicas para la igualdad.

o Papel de la negociación colectiva.

 

  • Identificación de elementos de utilidad en el sistema de

formación profesional para el empleo, en vigor.

 

Cuestionario de Autoevaluación UA 03

Actividad de Evaluación UA 03

 

Unidad 4: Intervención para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito laboral. 

 

BLOQUE 2:

  • Métodos para la caracterización del empleo por cuenta ajena.

o Identificación de ofertas y manejo de recursos disponibles

para el acceso, la creación y permanencia en el empleo.

o Manejo de guías sobre itinerarios integrados de inserción

socio-laboral.

 

  • Métodos para la caracterización de la iniciativa empresarial y el

empleo autónomo de las mujeres.

o Manejo de recursos disponibles para impulsar el proceso

para la creación y/o consolidación de una empresa.

o Planes y ayudas para mujeres emprendedoras.

 

  • Identificación de actuaciones vigentes para la promoción de la

participación económica de las mujeres en el ámbito del empleo.

 

  • Participación en las fases de los itinerarios integrados de

inserción con perspectiva de género.

o Acceso a los itinerarios.

o Diagnóstico de la situación sociolaboral.

o Plan de trabajo.

o Derivación.

o Seguimiento y evaluación.

o Intermediación.

 

Cuestionario de Autoevaluación UA 04

Actividad de Evaluación UA 04

 

Unidad 5: Intervención y sensibilización en materia de

conciliación y corresponsabilidad. 

 

BLOQUE 3:

  • Mecanismos de incorporación de la perspectiva de género en

materia de conciliación de la vida personal, familiar y laboral y

corresponsabilidad.

o Parejas de doble ingreso.

o Conceptos de conciliación y corresponsabilidad.

o Conflictos en el proceso de conciliación.

 

  • Identificación de las organizaciones y manejo de documentos base

y normativa vigente para la promoción de la conciliación de la vida

personal y laboral.

o Normativas, legislación e instituciones.

o Organizaciones comprometidas con la conciliación y la

corresponsabilidad social.

 

  • Uso de guías y manuales de referencia en materia de conciliación

de la vida personal, laboral y familiar y corresponsabilidad. Buenas

prácticas.

 

  • Elaboración de acciones de difusión y sensibilización por la

ciudadanía, las instituciones, las organizaciones y entidades del

entorno de intervención en materia de participación económica y

en el empleo de las mujeres y para el cambio en materia de

conciliación de la vida personal, laboral y familiar.

o ¿Cuál es el papel a desempeñar por la Administración?

o ¿Cuál es el papel a desempeñar por la empresa?

 

Cuestionario de Autoevaluación UA 05

Actividad de Evaluación UA 05

 

Cuestionario de Evaluación final UF2686  

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